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直線馬達(dá)(直線電機(jī))根據(jù)調(diào)查八成的學(xué)生成為“手機(jī)控”
直線馬達(dá)(直線電機(jī))根據(jù)調(diào)查八成的學(xué)生成為“手機(jī)控”。這倒是一個(gè)并不令人意外的結(jié)果。
4月16日,騰訊教育—麥可思公布了《2018年在校大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查》。該調(diào)查顯示,超八成大學(xué)生存在手機(jī)依賴,也有近八成大學(xué)生在課堂上使用手機(jī)。
82%的大學(xué)生認(rèn)為自己存在手機(jī)依賴。不過,從心理學(xué)上來說,手機(jī)依賴是指個(gè)體因?yàn)槭褂檬謾C(jī)行為失控,導(dǎo)致其生理、心理及社會(huì)功能明顯受損的癡迷狀態(tài)。雖然八成學(xué)生把“手機(jī)依賴”這個(gè)詞安在了自己身上,但未必真有如此沉迷。
于是,有些學(xué)校就放了“大招”,比如要求學(xué)生進(jìn)入課堂前上交手機(jī),制造一個(gè)沒有手機(jī)的課堂環(huán)境。
但是,也有24%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為手機(jī)對課堂學(xué)習(xí)有積極作用。老師也會(huì)將手機(jī)應(yīng)用于課堂教學(xué)的領(lǐng)域。使用手機(jī)輔助教學(xué)的群體中,69%用它進(jìn)行課件或教材分享,51%用它開展教學(xué)互動(dòng),比如回答問題、投票和抽獎(jiǎng)等。還有五成的課堂用手機(jī)來點(diǎn)名簽到——可以說是非常與時(shí)俱進(jìn)了。
實(shí)際上,即使沒有手機(jī),人們?yōu)榱藵M足信息需求或和社會(huì)交往需求,也會(huì)依賴其他類型的電子信息產(chǎn)品。要做的,應(yīng)該是因勢利導(dǎo),把手機(jī)使用與課堂聽講、課下學(xué)習(xí)和擴(kuò)展知識結(jié)合起來,發(fā)揮手機(jī)在提高學(xué)習(xí)效率方面的功能和應(yīng)用。
說到這里,直線馬達(dá)(直線電機(jī))跟手機(jī)有什么關(guān)心呢!有的,手機(jī)里面的直線馬達(dá)(直線電機(jī))起到了關(guān)鍵作用,比如攝像頭那位置就有,它是一種全新的微型直線馬達(dá)(直線電機(jī))。直線馬達(dá)(直線電機(jī))零間隙,高精度,高剛性,響應(yīng)快,無摩擦,免維護(hù),速度平穩(wěn),結(jié)構(gòu)緊湊,靜音運(yùn)行。
展望2018年直線馬達(dá)(直線電機(jī))市場走勢,充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),未來,直線馬達(dá)(直線電機(jī))將更加注重消費(fèi)者的使用體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)智能、物聯(lián)網(wǎng)、高精度的進(jìn)一步融合。廠家只有深入挖掘消費(fèi)者的深層需求,踏踏實(shí)實(shí)通過技術(shù)創(chuàng)新帶動(dòng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級,滿足用戶追求更健康、更便捷的訴求,才能贏得更廣闊的發(fā)展契機(jī),得到廣大消費(fèi)者的青睞。
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